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摘要:
在当前的教育背景 下,我国逐渐加强对"中职升本"模式的重视力度,以促使现阶段的中职人才发展,得到继续深造的机会,以提升人才的综合素养水平.但受其自身的性质影响,现阶段的发展中还存在一些不足,影响其教育效果,基于此本文从升本辅导班文化基础课教学内容设置中存在的问题入手,深入开展分析,结合教学实际探索出全新的教学内容与策略,以供参考.
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计算机基础
教学改革
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 合理设置升本辅导班文化基础课教学内容的探索与实践
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 升本辅导班 文化基础课 教学内容 设置
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈丽敏 6 2 1.0 1.0
2 梁有勇 12 2 1.0 1.0
传播情况
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2006(1)
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研究主题发展历程
节点文献
升本辅导班
文化基础课
教学内容
设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
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