浅谈高中语文课堂教学多样性的探究应用

• 作者: 张承敏
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中 语文 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0281-0281
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

新课程改革的不断发展和不断推进，对高中语文教师自身的语文素养和课程教学素养提出了更高的要求。高中语文教 师要能够在切实实行“终身学习”的同时还要能够创新教学方式，创设丰富多样的教学内容和教学活动，才能在日常的高中语文 的教学活动中提高高中生的语文素养。

作者信息

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1	张承敏		4	0	0.0	0.0