问题引导式教学方法在课程教学中的实践路径 ——以"马克思主义基本原理概论"课程为例

• 作者: 于今玺
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 问题引导式教学法 问题教学法 思政教育
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 130-132
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2020.12.059

摘要

近年来,高校思政教学正在大力改革,各种新的教学理念、教学方法开始被应用其中,但实践效果并不理想.如问题教学法的应用就存在许多问题.对此,本文以"马克思主义基本原理概论"(以下简称"原理")课程的教学为研究对象针对问题引导式教学法的实践路径展开探讨.

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1	于今玺		1	0	0.0	0.0