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小学语文教学中童话教学的有效策略分析
小学语文教学中童话教学的有效策略分析
作者:
相昌春
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文
童话教学
有效策略
摘要:
在小学阶段的教学中,语文教学的重要性是不可替代的,其实际教学效果会对学生的日后学习产生极大程度的影响。而通过童话教学模式的有效应用,能够使小学语文教学效率获得显著的提高。对此,文章针对小学语文教学中童话教学的有效策略进行了分析。
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篇名
小学语文教学中童话教学的有效策略分析
来源期刊
环球慈善
学科
社会科学
关键词
小学语文
童话教学
有效策略
年,卷(期)
hqcs_2020,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0226-0226
页数
1页
分类号
C
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语种
DOI
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相昌春
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环球慈善
主办单位:
中国宋庆龄基金会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-1838
CN:
11-5633/C
开本:
出版地:
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
邮发代号:
80-540
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
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