作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文首先整体阐述了音乐教学中多样化课程文化的基本理念,并且进一步解析了运用多元化音乐文化增进课堂教学品质的核心价值,最后提出了运用多元化音乐文化提升课堂教学品质的模式与举措.以期为中学音乐课程教学的高品质开展带来可参考的建议.
推荐文章
文化策略与世界多元文化音乐教育的思考
文化策略
世界多元文化
音乐教育
思考
中学音乐课程建设的实施探索
音乐教育
课程建设
基础教育
课程标准
教学水平
解析多元文化课程——兼论我国幼儿园课程的发展
多元文化课程
对话
中华民族多元一体教育
论中学音乐教学中合唱训练的有效开展
中学音乐教学
合唱训练
现状
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学音乐多元课程文化的构建策略研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 中学音乐 多元课程文化 构建
年,卷(期) 2020,(47) 所属期刊栏目 学术前沿
研究方向 页码范围 279
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (3)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2018(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学音乐
多元课程文化
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导