小学数学教材"三位数乘两位数"内容编排的差异分析——以部编版与沪教版为例

• 作者: 徐可涛 杨继渝 胡晓 钟亮
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 三位数乘两位数 内容编排 差异分析
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 字数: 2022字
• 语种: 中文

摘要

三位数乘两位数的计算,数字较多,算理比较难理解.本文从单元结构设置、知识点编排、例题编写等方面对部编版和沪教版教科书"三位数乘两位数"这一内容进行了比较分析,提出在实际教学中教师应合理整合两版本教科书对"三位数乘两位数"内容的选择与编排,提高问题的启发性,引导学生开展合作学习等建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨继渝		1	0	0.0	0.0
2	胡晓		3	0	0.0	0.0
3	徐可涛		1	0	0.0	0.0
4	钟亮		1	0	0.0	0.0