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摘要:
优秀的传统文化是中华民族数千年来智慧的结晶,影响了一代又一代炎黄子孙.在小学语文教学中开展传统文化教育,具有很高的审美价值和思想引领作用,同时,也具有很强的艺术感染力.在小学语文教学中传承优秀的传统文化,有利于培养学生审美意识,丰富学生的文化素养,对小学生的健康成长具有十分重要的意义.本文围绕如何在小学语文教学中传承优秀传统文化进行阐述,旨在促进学生的全面发展.
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新课程改革
中华优秀传统文化
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渗透方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让优秀传统文化在小学语文课堂教学中传承
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学语文 传统文化 传承
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 课程文化
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
传统文化
传承
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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