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摘要:
兴趣是最好的老师.但目前,小学生英语学习兴趣低成为普遍的现象,很大程度上,他们是被动的接受者而不是主动的学习者.小学英语教学应改变传统教学模式,以激发学生学习兴趣为出发点.在小学英语课堂教学中,适当运用游戏教学法可使学生在获得知识的同时,体验学习的乐趣,在愉快的氛围中树立信心.本文通过分析游戏教学法的特点、原则等,结合自身实践经验,阐述了游戏在小学英语教学中的具体应用策略.
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文献信息
篇名 游戏教学法在小学英语课堂教学中的应用
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学英语 应用 游戏教学法
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 课程文化
研究方向 页码范围 33,35
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
应用
游戏教学法
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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