开放教育高职与中职教育衔接的探索与实践 ——以象山电大与技工学校合作项目为例

• 作者: 励聪英
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 终身教育 职业教育 中高职衔接
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究1
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G728.8
• 语种: 中文

摘要

《现代职业教育体系建设规划(2014—2020年)》中明确提出:"到2020年,形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接,体现终身教育理念的现代职业教育体系."为了改变中等职业教育"终结性""断头化"的现象,采用质性研究与实证研究,在分析国内外中高职衔接相关理论及实践的基础上,以象山电大与技工学校合作项目为例,尝试开放教育高职与中职教育的衔接,通过注册入学、构建一体化课程、建立"双师型"教师共建共享机制、开展"岗位体验式"实践教学、完善学习评价方式等措施促进中高职的衔接与融合,以期为中职学生搭建终身学习的"立交桥".