基于核心素养，发展运算能力

• 作者: 韩家将
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 理解算理 数学思想 运算能力
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 数学思维
• 页码范围: 119-121
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

笔者在执教小学低段数学时，发现含有“¨”（方框）的题目在“数与代数”的教学中频频出现。经过整理和研究， 笔者发现从教学引入，到教学过程设计，再到课堂习题的设计，小小的方框题在培养学生运算能力中都起着巨大的作用。它不仅 能激发学生的学习兴趣，帮助学生理解算理、掌握算法，渗透数学思想，让学生明确重点、突破难点，还能引发思考，为进一步 的学习做好铺垫。本文列举具体的实例来说明方框题在不同情境下的不同作用，从而以此类练习为载体发展学生的运算能力。