作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
绘本(picture books),起源于日本,其特点是图文并茂,深受大班幼儿喜欢,一本优秀绘本对幼儿身心发展,人格完整有重要意义,如何为大班幼儿选择合适的绘本,如何把经典绘本应用到大班幼儿课堂,值得学前教育研究者展开深入研究.
推荐文章
小议幼儿教育中绘本的应用策略
幼儿教育
绘本
应用
策略
绘本阅读与幼儿自我保护
绘本阅读
主题
情节架构
自我保护方法
构建幼儿绘本阅读服务体系
绘本阅读
阅读观念
支持
阅读质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大班幼儿阅读教育中绘本的选择与应用
来源期刊 人文之友 学科
关键词 大班幼儿 绘本选择 绘本应用
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 幼教天地
研究方向 页码范围 292
页数 1页 分类号
字数 1916字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李敏 62 135 6.0 8.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大班幼儿
绘本选择
绘本应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
论文1v1指导