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摘要:
初中体育对于学生的成长和发展十分重要。同时,新形势下的课程标准对初中教师进一步开展体育相关教学提出 了更为明确的要求。由于受到传统体育教学方式的影响,学生不能体会到体育课的乐趣。愉快的体育教学作为一种独特的教学方式, 能够为初中体育教学更深一步的发展提供更加明确可行的方向。教师应坚持把学生作为教育根本,在课堂上营造良好的学习氛围, 从而不断激发学生积极参加体育运动的热情和兴趣,让学生树立正确的体育意识和观念。文章对愉快体育教学如何更好地融入初 中体育教学中提出了相关的策略。
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文献信息
篇名 愉快体育教学在初中体育教学中的应用
来源期刊 年轻人 学科
关键词 初中体育教学 愉快体育教学 应用
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 青少年素质发展
研究方向 页码范围 167
页数 1页 分类号 G633.96
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.07.154
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研究主题发展历程
节点文献
初中体育教学
愉快体育教学
应用
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期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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