小学语文高年级阅读教学探究

• 作者: 庞惠哲
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学语文 高年级 阅读教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 288
• 页数: 1页
• 字数: 2277字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是小学语文教学中的重点,阅读能力是一切学科学习的基础,而且学生可以从阅读中可以获取知识、陶冶情操.小学高年级的语文阅读量和难度大幅增加,如何提高学生的阅读效率和技能是实现教学质量的关键.有鉴于此,教师应该改变自身的教学观念,将学生作为课堂的主体,不断激发学生们语文阅读的兴趣和积极性,督促学生养成良好的语文阅读习惯,推动小学语文阅读教学实现新突破.