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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着教育改革的推进,传统教学模式被多元化的教学模式代替,以提高教学效率.小学数学作为小学阶段的重要课程,需要结合小学生的特点,采用寓教于乐的方式来提高教学效率,有助于提升小学生的数学素养.针对如何在寓教于乐视角下提高小学数学教学有效性展开分析.
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文献信息
篇名 寓教于乐,提高小学数学教学有效性
来源期刊 新课程 学科
关键词 寓教于乐 小学数学 有效性
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 169
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字数 语种 中文
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节点文献
寓教于乐
小学数学
有效性
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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