趣味性原则下英美文学史教学的实践探索

• 作者: 华海婷
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 趣味性原则 英美文学史 课程改革
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0335-0336
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

趣味性原则在重视情感因素、有效提升课堂教学和学生学习效果中占据重要地位。在英美文学史的教学过程中，将趣 味性原则运用在教学内容、教学方法和课程设置的改革实践上，可以帮助解决课堂枯燥乏味、学生学习兴趣低迷等教学难题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华海婷		3	0	0.0	0.0