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摘要:
教学信息化已进入智能化阶段,智能化职业教育的技术支撑日益提高,高等职业教育教学水平和人才培养质量明显提高,我国高职教育"产教结合、校企结合""合作"被世界各国职业教育专家称为中国模式.然而,我国高职教育在专业、课程、课堂、教学方法等方面也存在痛点,尤其是课堂教学不适应现代智能化职业教育的理念,教师的信息素养不高,课堂教学效率低下,导致教学质量不高,人才培养质量不高.
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文献信息
篇名 对高等职业教育现状的几点思考
来源期刊 汽车博览 学科
关键词 高等职业 教育现状 几点思考
年,卷(期) 2020,(z1) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 232
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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高等职业
教育现状
几点思考
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