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摘要:
目前,语文课堂被各种各样的习题填充,充分有效地阅读文本被解决问题代替,重方法,轻内容,语文教学的主要目的演变为:记忆基础知识;掌握做题技巧;完成一篇结构严谨,文字优美但缺少真情实感的作文.学生不再花费时间沉浸于一篇篇、一部部经典的文本之中,不再于字里行间感受语言文字的魅力、感受中华文化的博大精深.如何让我们的课堂突出"语文味",亟待全体一线教师思考和解决.
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文献信息
篇名 初中语文教学如何突出"语文味"
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中 综合性学习 语文味
年,卷(期) 2020,(49) 所属期刊栏目 教育革新
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.0204.90.089
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
初中
综合性学习
语文味
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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