作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着教育形式的不断改革与创新,我国的教育方式时时刻刻都在发生着变化,教育需要创新以适应社会的发展需求。 中国的传统文化有着悠久的历史,是我们民族的精华,需要我们传承和发扬。小学生是民族的未来和社会的希望,肩负着社会进 步和传播我国优秀传统文化的使命。教师在英语教学时,要注意将中国传统文化渗透在教学过程中,让小学生在无形之中形成对 优秀传统文化的了解和喜欢,进而为民族文化的传承和发扬贡献力量。
推荐文章
谈中小学英语课堂教学中渗透中华传统文化
小学英语
渗透
中华传统文化
将中国传统文化融入大学英语教学的思考
传统文化
失语现象
英语教学
浅谈小学英语课堂教学中的"玩"
游戏
小学英语
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 刍议如何在小学英语课堂教学中渗透中国传统文化
来源期刊 赢未来 学科
关键词 小学英语课堂 中国传统文化 措施
年,卷(期) 2020,(34) 所属期刊栏目 外语园地
研究方向 页码范围 169-171
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语课堂
中国传统文化
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导