论初中英语教学思维导图的应用策略

• 作者: 刘丽
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 思维导图 初中英语 英语策略
• 年，卷（期）: 2020,（50）
• 所属期刊栏目: 教育革新
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12294/j.1673-0992.0205.00.051

摘要

语言类学科的学习不能仅仅依靠死记硬背或者是老师的单方面灌输式教学,语言类科目的学习,主要依靠理解和运用的能力,在学习的过程中要提升学生们的主动性,除了要学会基础的知识,还要由发散性思维,学会独立思考.而英语作为初中学习中一门重要的语言类学科,更是要求学生们在学习的过程中,要掌握学习的方法,提升学习的兴趣,只有这样才能真正的提高英语学习的质量.