浅谈高中历史课程小组合作学习的意义和实现方法

• 作者: 邹子琪
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 小组合作学习 能力培养
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 200
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.15.193

摘要

新课改的背景下,教学开始注重学生综合能力的培养.高中历史教学中合作学习对激发学生学习兴趣、提高学生的学习能力、培养学生的人际交往和合作能力具有重要作用.本文将从小组合作学习的意义和实现方法两方面浅谈高中历史课程中小组合作学习的意义和实现方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹子琪		1	0	0.0	0.0