核心素养下高中化学生活化教学探究

• 作者: 徐立
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中化学 核心素养 生活化教学
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

化学是与我们的现实生活有直接联系的重要学科,而高中化学教学活动的有效开展,关键在于启发学生生活化的学习意识,促进他们核心素养的不断提升.教师要运用多样化的教学方法,耐心指导更多学生突破自我,使他们充分发挥主体优势后走向更大的成功.基于高中化学的教材内容,教师可使课堂教学更加生活化,全方位、多角度培养学生主动探究生活问题的浓厚兴趣.这样,核心素养指导计划的具体执行也将更加顺利,最终打开素质教育的新局面.