深度学习梳理

• 作者: 何艳丽
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 深度学习 多维度
• 年，卷（期）: 2020,（49）
• 所属期刊栏目: 教育革新
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12294/j.1673-0992.0204.90.119

摘要

深度学习关注的是学生个体如何将学到的知识运用到新的情景领域中.深度学习的概念由Hinton等人于2006年提出.这一概念源于人工人工神经网络的研究.深度学习其实是一种多维度,通过组合底层表层特征增加为抽象高层此属性或特征的学习结构.