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原文服务方: 新课程       
摘要:
新课改背景下,小学阶段的英语课程教学中,教师要注重从多方面进行考虑优化,促进学生综合学习能力的提升.处在城乡结合部的小学英语教学中,对学困生的学习效率的提升显得比较重要,基于此,先就城乡结合部小学英语学困生的表现以及形成原因进行分析,然后就学困生学习效率提升措施详细探究,希冀能从理论层面就学困生学习的研究,为实际教学目标实现起到积极作用.
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内容分析
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文献信息
篇名 提高城乡结合部小学学困生英语学习效率的策略研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学英语 学困生 城乡结合部
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 课题荟萃
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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小学英语
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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26607
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