微课提升小学生数学逻辑思维能力的策略

• 作者: 李昌琼
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 微课 小学数学 思维逻辑能力
• 年，卷（期）: 2020,（50）
• 所属期刊栏目: 教育革新
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12294/j.1673-0992.0205.00.073

摘要

新课改背景下,教师需要注重学生综合能力的培养,使学生能把所学知识运用于实践之中,以提升教育价值.教师也需要采用合适的教学方式,实现教学生活化,提高学生的综合能力,让学生学会独立思考.微课具有短、小、少的特点,精而短的课程内容能够有效地促进学生自主学习,为学生提供辅助类的课程.传统教学方法与微课相结合,可以让学生提高学习效率,增进理解和记忆.本文将阐述微课提升小学生数学逻辑思维能力的策略.