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摘要:
数字故事作为一种新的教学方式,能够很好地激发学习者的学习兴趣,促进学习者获得丰富的学习体验,提高教学质量.针对当前的初中信息技术课在开设过程中存在的问题提出了将数字故事运用其中,对其教学效果进行了研究,同时得出其在使用中的优势与不足.
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文献信息
篇名 数字故事在初中信息技术教学中的应用研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 数字故事 初中信息技术教学
年,卷(期) 2020,(49) 所属期刊栏目 教育革新
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.0204.90.122
五维指标
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数字故事
初中信息技术教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
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