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原文服务方: 新课程       
摘要:
家庭作业是数学课程教学的重要延续,能够帮助学生巩固所学知识,提高学生学习的主观能动性,也是创造力与智力等学科核心素养发展必不可少的环节.传统农村小学高学段数学家庭作业布置存在题型单一、形式单调、内容封闭等问题,与新课改要求严重不符.教师在家庭作业优化设计中应当体现出生活性、趣味性与民主性,强化学生的理论实践综合能力,促进学生全面发展.
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农村小学高学段数学家庭作业优化设计的实践研究
农村小学
高学段数学
家庭作业
优化设计
小学数学家庭作业生活化
小学数学
家庭作业
布置
小学数学家庭作业生活化之我见
小学数学
家庭作业
生活化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村小学高学段数学家庭作业优化设计的实践研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村小学 高学段数学 家庭作业 优化设计
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 课题荟萃
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
高学段数学
家庭作业
优化设计
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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