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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着教育体制改革的深化,对于小学科学教学提出更高的要求,要求教师注重创新传统的教学理念与教学方式,在小学科学教学活动中采用探究式教学方式,引导学生进行积极主动的探究活动,在深化学生对小学科学知识认识的同时,提高学生的科学探究能力.首先分析了探究式学习方式概念,随后探讨了探究式学习方式在小学科学教学活动中应用策略,希望为有关专业人士带来一定的参考与借鉴.
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科学探究在小学科学教学中的应用
科学探究
小学科学
教学
应用
研究性学习在小学科学教学中的实践应用
实践性探究学习
实践能力
创新精神
浅析小学科学探究式教学中的课堂提问研究
小学科学
探究式教学
课堂提问
合作学习的教学模式在小学科学教学中的实践
合作学习
小学科学
课堂教学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探究式学习在小学科学教学中的实践初探
来源期刊 新课程 学科
关键词 探究式学习 小学科学教学 实践
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
探究式学习
小学科学教学
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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