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摘要:
情绪和情感是人们对是事物产生的看法和态度,是声乐学习过程中重要的心理品质。在声乐学习过程中,充分发挥情绪的积极作用对声乐学习具有积极作用,在声乐学习过程中,充分发挥情绪产生的灵感,会让学习声乐更有动力,积极的情绪可以让声乐学习者能轻松而愉快地获得更多的知识。文章主要从声乐学习中未能控制情绪产生的消极作用和情绪控制的意义和技巧展开分析。
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小学音乐"声乐演唱中情绪的应用"
小学音乐
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对于声乐艺术表演中情感表达方式与技巧运用的融合初探
声乐艺术表演
情感表达方式
技巧运用
融合
声乐教学中情绪渲染的重要性
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作品理解
学习惰性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 声乐学习过程中情绪控制的意义与技巧
来源期刊 年轻人 学科
关键词 声乐学习 情绪控制 意义 技巧
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 青年文化
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 J616
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.12.020
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研究主题发展历程
节点文献
声乐学习
情绪控制
意义
技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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总被引数(次)
0
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