合作互学,自主探究 ——浅谈小学语文小组合作学习

• 作者: 陈霞
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 小学语文 小组合作 学习
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 语文建设
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 字数: 1771字
• 语种: 中文

摘要

随着小学语文课堂教学模式的不断发展,学生在教学中的主体地位越来越突出.在小学语文教学中,小组合作学习是当前教学模式中有效提高学生学习效率和学生学习能力的有效方式,小组合作学习最能够体现学生的主体地位.在小组合作学习中,教师可以和学生充分的交流,学生可以充分的表达自己对学习内容的思考,这样不仅能够提高学生的表达交流能力,还能提高学生的学习效率以及学习能力.在教学中科学建立学习小组,科学开展小组合作学习活动,是当前新课改教育背景下必须的教学方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈霞		2	0	0.0	0.0