作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在职高教学过程中,历史教育课程是一门需要长期坚持并且具备一定内涵价值的基础学科,其的主要目的就是通过较长的时间去体现出课程本身的教育意义,和一些其他效果显著并且能够短时间获得结果的专业课程来说,历史课程往往会被一些学校所忽略。除此以外,在进行教育过程中一些学生往往会受到很多的外在因素,这些因素都会使学生形成一些认识偏差。一部分学生非常主观的认为学习历史课程已经变成过时的行为,课程内容毫无特色,因此无法提起对学习历史的兴趣,也没有养成良好的积极学习历史的主动性。甚至一些学生面对着严重的就业压力,所以为了能够毕业不会失业,则会选择和更加注重提升自己的基本技能,从而选择相应的课程体系,这些情况则进一步的导致学习历史课程的时间少之又少,潜移默化的对高职历史教育工作造成了严重的阻碍。
推荐文章
新形势下高中历史教学的优化探究
新形势
高中历史
教学优化
策略
论新形势下高中历史生态课堂的构建
高中
历史教学
生态课堂
新形势下职业学校化工专业教学探究
职业学校
化工专业教学
新形势
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新形势下职业高中历史教学刍议
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 新形势 职业高中 历史教学
年,卷(期) hqcs_2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0150-0150
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭晓辉 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新形势
职业高中
历史教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
总下载数(次)
22
论文1v1指导