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摘要:
数学是初中阶段的重要学科之一,要想保证数学教学的效率和质量,数学教师必须提高教学的有效性.本文从初中数学教学有效性的概念及意义出发,分析了初中数学教学过程中存在的各种问题,并提出了提高教学有效性的相关对策.
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文献信息
篇名 提升初中数学教学有效性的路径
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中数学 教学策略 有效性
年,卷(期) 2020,(36) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
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有效性
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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