基于课程思政的高职人才培养质量评价体系研究

• 作者: 李歌
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 课程思政 高职人才 质量评价研究
• 年，卷（期）: 2020,（49）
• 所属期刊栏目: 思政教育
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12294/j.1673-0992.0204.90.216

摘要

基于课程思政的高职人才培养质量评价体系建设是课程思政实施的保障.顶岗实习是高职英语专业学生工学结合最重要的一种形式和环节,顶岗实习的质量直接影响到高职学生的专业能力和职业能力,也直接影响到高职英语专业教育质量.构建起科学完善的高职英语专业顶岗实习质量评价体系,对学生顶岗实习进行科学、全面、客观的评价,对于规范顶岗实习管理,提高顶岗实习质量具有重要意义.