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摘要:
就现在的学习现状而言,中学时期的语文学习,可以在语言能力的表达,语言能力的组织,讲话的艺术等方面有很大的作用.能够启迪学生们的智力培养学生们的心智.然而,中学阶段的语文的教学,采取的教学方法比较单一,不仅不利于学生本身的发展,而且也不利于教学工作的进行.以下主要是分析语文教学如何能够更好地发展,如何与实际更好的结合.
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文献信息
篇名 初中语文教学中的多元化教学方法的应用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 语文多元化教学 应用
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 232-233
页数 2页 分类号
字数 1760字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文多元化教学
应用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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