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原文服务方: 新课程       
摘要:
立足于小学语文习作教学实践,首先分析了在小学语文习作教学中培养学生思维能力的可行性,接着又结合具体实例探讨了在小学语文习作教学中培养学生思维能力的有效策略,旨在提升小学生习作水平与能力的同时促进其思维能力的更好进步与发展.
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文献信息
篇名 小学语文习作教学中学生思维能力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 习作教学 可行性 有效策略
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 181
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 余秀燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
习作教学
可行性
有效策略
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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