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原文服务方: 新课程       
摘要:
一直以来,在小学语文阅读教学中,教师都习惯于利用顺向思维引导学生,而忽视了学生逆向思维的培养,这使得学生在思维发展的萌芽阶段,得不到有效的思维训练,进而影响了思维品质.针对此,从逆向思维训练的重要性出发,结合小学语文阅读教学实践探究学生逆向思维的培养策略.
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学语文阅读教学中如何培养学生的逆向思维
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 阅读指导 逆向思维 培养策略
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 182
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
阅读指导
逆向思维
培养策略
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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