游戏精神引领下幼儿美术活动的行与思

• 作者: 顾芳芳
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿美术 游戏化 实践
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 页码范围: 0280-0281
• 页数: 2页
• 分类号: G613.6

摘要

游戏是幼儿的天性，也是孩子最重要的学习方式。将游戏元素融入到美术课程既是顺应孩子发展的新方向，也是幼儿园课程游戏化改革的内容之一。美术活动如何游戏化？笔者尝试从美术材料选择的生活化、创作过程的情境化、指导语言的有趣化和欣赏评价的多元化这四个方面着手论述,以期探索一种更加符合幼儿身心发展特点的游戏化美术教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾芳芳	浙江省军区后勤部六一幼儿园	3	0	0.0	0.0