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摘要:
在全民运动的背景下,体育学科受到了更多人的关注和重视.学习体育,进行运动,不仅能够减轻学生的学习压力,更能增强学生的体魄,促进学生身心健康的发展.传统的体育教育过分强调了学生身体能力的培养,难以发挥出体育教学对学生兴趣激发的作用.在新课改的环境下,中学体育教育更应该遵循人本的理念,以教学为基础,重点提升学生进行体育锻炼的兴趣,促进学生更好的掌握课堂上的学习内容和体育知识点.
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新课改环境下高中体育与健康教学探究
新课改
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教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课改环境下的初中体育教学研究
来源期刊 神州 学科
关键词 新课改 初中体育 教学方法
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 155
页数 1页 分类号
字数 1749字 语种 中文
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1 刘征 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
初中体育
教学方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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