小学语文核心素养培养问题的分析

• 作者: 江利婷
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 核心素养 培养问题
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 189
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

核心素养早已成为当下教育改革的一个热词,各学科教师纷纷探寻如何培养学生的核心素养.语文作为一门基础学科,教学的实施同样以培养学生的核心素养为目标.但是,就当前的小学语文核心素养培养情况来看,在语言能力、思维能力、审美鉴赏和文化传承等方面存在诸多问题,严重影响着小学语文核心素养的培养效果.结合自身的教学实践,就小学语文核心素养培养问题进行分析,为广大教师呈现出核心素养培养方向,驱动教师有针对性地解决教学中的不足,提升教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江利婷	武夷山市教师进修学校附属小学	1	0	0.0	0.0