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摘要:
随着新课程改革和现代教学理念的更新,教师越来越重视在当前的小学语文阅读课程中创新和多样化的教学模式的发展。主题式阅读教学模式是一种新型、高效的教学模式,吸引学生的阅读热情和阅读兴趣,鼓励学生进行思考和探索,积极融入阅读文本中,充分激发学生的自主阅读感,营造积极和高效的阅读课堂教学氛围,促进学生综合阅读水平的提高。本文分析了主题式阅读教学在小学语文教育中的重要性,以分析小学语文主题式阅读教学模式。
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内容分析
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文献信息
篇名 主题式阅读在小学语文阅读的应用价值
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 主题是阅读 小学语文阅读 应用分析
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117-117
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
主题是阅读
小学语文阅读
应用分析
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
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