如何培养学生学习数学的兴趣

• 作者: 李晓燕
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 兴趣培养 调动积极性 方法探讨
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2446字
• 语种: 中文

摘要

怎样让学生对数学学科有兴趣,让学生轻松获得知识是提高数学教学质量的关键.义务教育阶段的数学课程,基本出发点是促进学生全面和谐的发展,它不仅要考虑数学目标的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律.为此,在数学教学中,教师绝不能釆取压灌的教学方法,强迫学生去学,而应恰当把握学生好奇、好动、好胜的心理特征,挖掘其中的趣味因素,培养学生学习数学的兴趣.因为兴趣是最好的老师,是学生主动学习,积极思考的内驱力.作为数学,它来源于生活,服务于生活,数学世界是一个丰富多彩的世界,如果数学教学从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,以生活实践为媒介.就会使学生主动参与到数学的探索中,从中感受到数学的趣味和价值,体味到数学自身的魅力.本文就从"数学课堂教学生活化"入手,谈谈自己的一些看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓燕		1	0	0.0	0.0