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摘要:
好奇心是孩子学习兴趣的源泉,好奇、好问,渴望通过自己的探索来了解世界是孩子的天性,兴趣是学生掌握知识、发展智力、形成创新能力的内在动力.
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文献信息
篇名 初中生物教学培养学生创新能力
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 中学生 生物 兴趣 创新
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 365
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.521
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研究主题发展历程
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中学生
生物
兴趣
创新
研究起点
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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