微课在高中物理教学中的应用分析

• 作者: 蒋海炳
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 微课 高中物理 应用分析
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 学科观点
• 页码范围: 217-219
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

高中学习是学生成绩提升的重要阶段，能够直接影响到学生未来的发展方向。高中物理学科知识体系较为抽象，学 习难度较大，给学生造成很大的困扰，因此扩展多样的物理教学方案一直是高中物理教学工作的重要研究方向。微课作为一种更 加简洁高效的教学模式，能够针对重难点知识进行针对性的教学。本文通过对于微课概念进行简述，分析微课对于高中物理教学 的优势，然后针对微课在高中物理教学中的具体应用进行探究，希望能够促进微课和高中物理教学的良好结合。