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原文服务方: 新课程       
摘要:
应用题在数学教学中是体现学生数学知识实际应用能力的综合表现,也是数学教学中的重点与难点,对学生未来学习数学会产生较强的影响作用,教师必须要在数学教学中加强应用题教学,优化教学模式,培养学生使用数学知识解决实际问题的能力.对优化应用题教学培养学生实际应用能力的教学展开探讨,提出教学改革方案,希望可给予学生更多的自主学习空间,在应用题教学中提升个人数学素养.
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篇名 优化应用题教学,培养学生解决实际问题的能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 应用题教学 解决实际问题 教学策略
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 196
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研究主题发展历程
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应用题教学
解决实际问题
教学策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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