浅析高中政治教学中对学生社会责任感的培养

• 作者: 邹军萍
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中政治 社会责任感 培养
• 年，卷（期）: 2020,（49）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 339-340
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12294/j.1673-0992.0204.90.586

摘要

高中学生具备社会责任感,主要指其能够形成正确的自我认知,明确自身在社会中应承担的相关责任,也能够对社会其他角色所承担的社会责任进行大致了解.学生具备这种能力能够有效规范自身的言行,对社会做出贡献,提高个人存在价值.但目前大多数高中生对社会责任感缺乏认知,很多学生并不能够清晰明确地了解到自身应承担的社会责任.所以需要教师对现有的政治教学方式、内容及过程做出调整改进,以符合学生发展规律及需求的方式开展教学,在理论分析和实践参与中培养和提升学生的社会责任感.