多语言背景下日语拟声拟态词的习得研究

• 作者: 安晓玲 郭金晶
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 日语擬声擬態词 习得 学习方法
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 百家争鸣
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12313/j.1007-5070.2020.33.033

摘要

本文主要以延边大学日语专业基础课程使用的的教科书及日语能力考试相关书籍中收集的拟声拟态词为对象,分析了拟声拟态词的出现率.同时,着眼于中日韩三种不同语言的文化差异,通过问卷调查了解了日语拟声拟态词的习得情况.能够得知日语专业基础阶段的教科书中拟声拟态词量较少,继而出现练习不充分、应用不灵活.本文对于该问题进行了分析,并提出能够提学习效果的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭金晶		2	0	0.0	0.0
2	安晓玲		1	0	0.0	0.0