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摘要:
教育体制改革大环境下,国家根据社会发展需求,就当前教学过程中存在的关注度较高的问题提出核心素养概念,明确核心素养教学目标.核心素养是学生通过长期学习而形成的学习能力,也是学生今后走向社会所必备的素质品格.为将核心素养融入高中物理教学过程当中,需要高中物理教师转换教学理念,调整教学方式,激发学生学习热情,最终实现学生核心素养与物理学科成绩全面提升的目标.
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学科核心素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 立足高中物理学科核心素养的物理教学方法分析
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 核心素养 高中物理 教学策略
年,卷(期) 2020,(51) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 269
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.2020.51.376
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中物理
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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