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摘要:
在小学数学的教学过程中,人们不仅需要加强对书本知识的教学,同时还需要加强对信息技术的应用,提高信息技术与小学数学课程的有效整合,使得学生教师在实际的教学过程中,能够加强对信息技术的应用,来提高小学数学课堂教学的效果,培养学生对数学学习的兴趣.本文在此基础上,对我国小学数学课堂教学的现状进行研究,发现其中存在的问题,同时提出具体的对策建议,希望能够促进信息技术与小学数学课程的有效整合,提高小学数学教学的质量.
内容分析
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文献信息
篇名 信息技术与小学数学课程整合的研究与实践
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 信息技术 小学数学 课程整合 方法措施
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 965
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学数学
课程整合
方法措施
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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