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原文服务方: 新课程       
摘要:
音乐是很好的心灵启蒙和智力开发的工具,小学生天性自然,对音乐的学习力和领悟力高;同时随着素质教育的发展,音乐学科也逐渐得到重视和发展,小学音乐教育得到突飞猛进的发展,小学生的音乐素质也得到了明显的提升.但是不可忽略的是,在小学音乐教学中还存在很多问题,主要就小学音乐教学中学生的识谱问题进行分析和研究,旨在提高学生的识谱能力和音乐的学习能力.
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如何在音乐教学中培养学生的识谱能力
识谱能力
音乐教学
学生
《音乐课程标准》
识谱教学
培养
音乐教师
循序渐进
如何在教学中提高小学生识谱视唱能力
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小学生
识谱视唱能力
识谱
提高小学生音乐识谱能力的教学思考
小学音乐
识谱能力
教学思考
小学音乐教学中提高学生识谱能力的策略
小学音乐
识谱能力
实践研究
内容分析
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文献信息
篇名 如何在小学音乐教学中培养学生的识谱能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 音乐教学 识谱 音乐素质
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 205
页数 1页 分类号
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小学
音乐教学
识谱
音乐素质
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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