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摘要:
小学语文的教育正得到社会各界的高度关注,为了在今后的教育工作开展上取得更好的成绩,必须在小学语文高效课堂的创建上,按照科学、合理的方式来调整,在一系列的问题解决上要不断的改善。读写结合的模式,能够对小学语文高效课堂产生较多的指导效果,让教师在课堂教学的思路上更好的创新。
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读写结合模式下打造小学语文高效课堂
新课改
小学语文
读写结合
教学方法
读写一体化教学构建小学语文高效课堂
小学语文
教师
读写一体化教学
学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于读写结合的小学语文高效课堂的构建
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 读写结合 小学语文 高效课堂
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 133-133
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王彩密 山东省五莲县高泽镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
读写结合
小学语文
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
总下载数(次)
20
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0
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