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摘要:
随着数字科技的不断发展,教学数字化程度已经越来越高了,利用数字化教学的途径也越来越多,本文从微课的概念及操作入手,探索了初中数学教学中微课的应用,主要从随处课堂,随机学习;轻松教学,寓教于乐;游戏化教学,提升学生的学习兴趣;碎片化教学,减轻学生的负担等四个方面进行了探索,同时也探索了微课在初中数学教学中应用应注意的问题,并展望了初中数学教学未来的发展前景.
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文献信息
篇名 浅谈微课在初中数学教学中的应用
来源期刊 才智 学科
关键词 初中数学 微课教学 寓教于乐
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 211
页数 1页 分类号
字数 1803字 语种 中文
DOI
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1 朱宏萍 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
微课教学
寓教于乐
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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